وبلاگ گروهی مشاوران مدارس ایران

صدور تقديرنامه وزارتي به مشاوران فعال در وبلاگ گام :

از اين پس به همكاران مشاوري كه در وبلاگ گام فعاليت چشمگير داشته باشند بعد از ارزيابي هاي لازم كه در پايان مردادماه صورت مي گيرد تقديرنامه وزارتي صادر خواهد شد . همكار فعال در اين عرصه به كسي گفته مي شود كه حداقل هفته اي يك خبر -گزارش يا تصاوير از فعاليت هاي خود در مدرسه محل خدمت خود در اين وبلاگ درج نمايد . ضمنا همكاراني كه فقط براي پر كردن عريضه - مطالب سايت ها و وبلاگ هاي ديگر را  كپي -پيست مي نمايند مشمول  اين تقدير نامه نخواهند شد .

 

برای دریافت اکانت اختصاصی ارسال مشخصات ذیل بصورت کامنت یا نظر خصوصی در همين پست الزامیست:

۱- نام و نام خانوادگی ۲- مدرک و رشته تحصیلی۳- محل خدمت ۴- معرفی یک نمونه از وبلاگ های تحت مدیریت خود برای ارزیابی مهارت فنی وبلاگ نویسی و همچنين ارسال اكانت به شما  ۵- شماره تماس

توجه : در صورت مشاهده هرگونه مطلب غير مرتبط و خلاف قوانين كشور مطلب مورد نظر ضمن حذف كامل اكانت نويسنده خاطي بدون اخطار قبلي غيرفعال مي گردد.

بعد از دريافت نام كاربري و گذرواژه شما از لينك مقابل وارد صفحه مديريت خود شويد :  اينجا    

در صفحه باز شده مي پرسد در نام وبلاگ : بنوسيد gam   و سپس نام كاربري خود و رمز را وارد كنيد .

+ نوشته شده در  ۹۲/۰۴/۰۲ساعت 13:42  توسط عظیمی- مدیر وبلاگ  | 

پی دی اف مضرات استفاده از ماهواره و اینترنت برای نوجوانان 
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۹ساعت 21:49  توسط جهرم-صديقه كرامت  | 

تقدیم به تمام مشاوران گل
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۹ساعت 21:47  توسط جهرم-صديقه كرامت  | 

 

برای دانلود این مجموعه تراکت اینجا را کلیک نمایید .

برای مرور و مشاهده متن تراکتها بر روی تصویر بالا کلیک نمایید .


برچسب‌ها: علي مرادي
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۹ساعت 19:28  توسط دماوند- علي مرادي  | 


http://pro.uploadpa.com/?file=139273043085972_آیا می دانید.docx
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۹ساعت 16:41  توسط جهرم-صديقه كرامت  | 

 

 

شماره ۴ (جدید)                            http://uploadyar.com/downloadf-1ccf00358dc61-pdf.html       



ادامه مطلب
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۹ساعت 11:59  توسط قزوين-مژگان ميراشه  | 

چگونه به فرزندانمان برای انتخاب رشته و شغل مناسب کمک کنیم؟

کشف استعداد فرزندان
فرزندانتان چه مهارت، توانایی و استعداد منحصر به فردی دارند؟ برای انتخاب شغل مناسب ، باید علاقه، مهارت، انگیزه و ارزشهای خود را کشف کنید.
"میلتون کبیرلی" نویسنده کتاب "شغل ما" معتقد است که استعدادتان باید با شغل مورد نظر متناسب بهره وری ، لذت و رضایت از کار را افزایش می دهد. "دیوید یمن" مدیر یکی از شرکتهای بزرگ در مصاحبه ای تاکید می کند شغل تفریح است نه کار، به آن علاقه داشته باشید و فعالیتی بدانید که در اوقات فراغت می توانید انجام دهید.
چگونه می توانید به فرزندان در کشف استعدادشان کمک کنید؟
ریچارد نلسون بلر در کتاب برنامه ریزی شغلی تاکید می کند علاقه ، آرزو و خواسته های شما باعث می شود عملکرد و کارایی شما بیش از توان و استعدادتان باشد.
او پیشنهاد می کند برای شناخت استعداد و مهارت خود ، مختصری از کارهای روزانه تان را در مدرسه یا محل کار و نیز سرگرمی ها و ورزش مورد علاقتان را یادداشت کنید. در مرحله بعد لیستی از فعالیتهایی که مستلزم مهارت خاصی است به ترتیب بر اساس علاقه و عملکرد بهتر تهیه کنید تا به نقاط ضعف و قوت خود پی ببرید .
هرگز به مهارتها و رشته هایی که ثروت فراوان یا موقعیت اجتماعی خوبی دارند توجه نکنید ، از نوجوانی فرزندانتان را تشویق کنید تا فعالیتهای متفاوتی را که به مهارت و استعداد خاصی نیاز دارد امتحان کنند. در غیر این صورت به توانایی و استعداد خود در انجام کارها پی نمی برند.
اگر در این آزمون توانایی و استعداد فرزندتان در انجام شغلی مشخص شد، چگونه می توانید به علاقه او پی ببرید؟
.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۹ساعت 11:27  توسط قزوين-مژگان ميراشه  | 

مشاور می تواند این پیام ها را جداگانه بصورت تراکت در تابلو اعلانات آموزشگاه نصب نماید

           دانلود نمایید

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 23:59  توسط وحید فلاحی- دلفان لرستان  | 

اصول اولیه پیشگیری ازآسیب های اجتماعی درمیان دانش آموزان

مهارت برقراری ارتباط موثر

مهارت های جراتمندی

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 23:53  توسط وحید فلاحی- دلفان لرستان  | 

جهت دانلود فرم  اینجا   را کلیک کنید
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 23:41  توسط وحید فلاحی- دلفان لرستان  | 

تهیه کننده مهدی فرخچه

نام فایل :
hedaiat_tahsili.pdf
حجم فایل : 610.57 KB
توضیحات:
لینک دانلود برای هر دانلود کننده تا 7 ساعت مستقیم بوده و اعتبار دارد


+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 21:45  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 

نام دروس امتحانی و منابع آزمون دکتری مجموعه علوم تربیتی (8) - مشاوره (کد 2130)

نام رشته امتحاني

مجموعه علوم تربیتی (8) - مشاوره (کد 2130)

 

مواد امتحاني
1ـ زبان انگليسي
2ـ استعداد تحصيلي
3ـ مجموعه دروس تخصصي در سطح كارشناسي شامل:
(آمار و روش تحقيق ـ روانشناسي شخصيت)
4ـ مجموعه دروس تخصصي در سطح كارشناسي ارشد شامل:
ـ اصول و فنون و نظريه‌هاي مشاوره و روان درماني

 

رشته‌هاي مرتبط كه فارغ‌التحصيلان آن مي‌توانند در اين كد رشته شركت كنند:

كليه گرايش‌هاي علوم تربيتي
كليه گرايش‌هاي مشاوره و راهنمايي
ـ روان‌شناسي باليني
ـ روان‌شناسي و آموزش كودكان استثنايي

 

منابع آزمون دکتری مجموعه مشاوره و راهنمایی

زبان انگليسي:

استعداد تحصيلي:

 

مجموعه دروس در سطح كارشناسي:
آمار و روش تحقيق (كمي، كيفي، آميخته):

1ـ احتمالات و آمار كاربردي در روانشناسي و علوم تربيتي ، دكتر علي دلاور
2ـ تحليل آماري در روانشناسي و علوم‌تربيتي، ترجمه‌ي دكتر علي دلاور و دكتر سيامك نقشبندي
3- روش تحقيق در روانشناسي و علوم تربيتي ،  دكتر علي دلاور 
4ـ  روش تحقيق در علوم رفتاري، دكتر سرمد بازرگان حجاري
5ـ روش‌هاي آماري در علوم رفتاري، دكتر حسن پاشا شريفي، دكتر جعفر نجفي زند و دكتر نسرين شريفي
6ـ روش‌هاي تحقيق در روانشناسي و علوم تربيتي ، دكتر اسماعيل بيابانگرد


روان‌شناسي شخصيت :
1ـ روانشناسي شخصيت، شولتز و فست، ترجمه‌ يحيي سيد محمدي (نشر ويرايش)
2ـ نظريه‌هاي شخصيت دكتر سياسي  (نشر دانشگاه تهران)
3ـ نظريه‌هاي روان درماني پروچاسكا ترجمه سيد محمدي (انتشارات رشد)

 

مجموعه دروس در سطح كارشناسي ارشد:
اصول و فنون و نظريه‌هاي مشاوره و روان‌درماني:

1ـ كليات روش‌ها و فنون تدريس، دكتر امان الله صفوي
2ـ روش‌ها و فنون تدريس، دكتر حسن شعباني
3ـ الگوهاي جديد تدريس (2000)، بوروس  جويس ترجمه محمدرضا بهرنگي
4ـ نظريه‌هاي مشاوره و روان درماني، دكتر عبداله شفيع آبادي و دكتر ناصري
5ـ نظريه‌هاي مشاوره و روان درماني شيلينگ ترجمه‌ي خديجه آرين
6ـ نظريه‌هاي مشاوره و روان درماني دكتر حوريه بانو رحيميان
7ـ نظريه‌هاي روان درماني پروچاسكا ترجمه سيد محمدي

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 21:42  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 


دانلود رایگان کتاب روانشناسی و سلامت روان


 

نویسنده: دکتر جاکلین رادریگوئز      
ناشر:         انتشارات سلام                   
ناشر اصلی: Pasadena, California Hackensack, New Jersey
قطع: شومیز
تعداد صفحات: 752 صفحه
سال انتشار: 2001
ویرایش: اول
شابک:      ISBN 0-89356-167-7

 

توجه:

مسئولیت سوء استفاده از  تمامی فایلها و یا تصاویر ، آدرس این وبلاگ و یا رایانامه این وبلاگ و ... که از طریق سایت ها و وبلاگ های دیگر به سایر کاربران یا وبلاگهای دیگر فرستاده یا رد و بدل میشوند بر عهده نویسنده این وبلاگ  نمیباشد و این وبلاگ  در قبال این گونه مسایل هیچ تعهدی در زمینه سوء استفاده از مطالب و محتوی و یا عنوان وبلاگ ندارد. ما به شما پیشنهاد میکنیم حتما پس از دریافت خبر، نظر و پیشنهاد از طریق این وبلاگ، از صحت آنها اطمینان کسب نمایید.

 

خواهشمند است ما را از ارائه نظرات گرانبارتان محروم نفرمایید.

 


کلمه عبور برای دانلود:      http://www.asoodeh.blogsky.com

لینک دانلود

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 21:40  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 


دانلود رایگان کتاب فرایند دلبستگی در روج درمانی و خانواده درمانی

 

درباره کتاب:

این کتاب در سال 2003 توسط دو روانشناس مشهور به نام جانسون و ویفن به رشته تحریر در آمد. این کتاب 432 صفحه ای به تمام علاقه مندان به تحقیق و کار در زمینه خانواده و زوج پیشنهاد می گردد

 

چکیده:

نظریه دلبستگی در درمان زوج ها موثر بوده و هست. خصوصاً از آنجا که چرا حتی بزرگسالان سالم نیازمند تکیه به یکدیگر هستند. در سالهای نخست خانواده درمانی، درمان زوج درمانی فاقد نظریه بود. اکثر درمانگران با همان مدل های طراحی شده برای خانواده ها به درمان زوج ها می پرداختند (برای مثال؛ بوئن 1978؛ هی لی 1976؛ مینوچین، 1974). به استثنای رفتارگراها که مطرح کردند صمیمیت حاصل تقویت است، و روانشناسان شناختی که گفتند اگر نحوه تفکر و ارتباط کلامی زوج ها را تغییر دهیم هیجانات آنها نیز تغییر خواد کرد. هیچ کس چندان راجع به عشق یا اشتیاق و اعتماد حرفی نزد. به ما می گفتند که دلبستگی ممکن است برای کودکان خوب باشد اما در بزرگسالا علامتی از "درهم تنیدگی" است. آنچه نظریه دلبستگی می گوید این است که انتقاد و شکایت اعتراضی است به بریده شدن وابستگی. به عبارت دیگر، طرف گلایه مند ممکن است بیشتر احساس ناامنی کند تا خشم. وقتی طرف ناامن به این آسیب پذیری خود اذعان کند، طرف دیگر بیشتر احتمال دارد پا پیش بگذارد و بخواهد آرامش و اطمینان خاطر بدهد...

خواندن این کتاب مفید و غنی برای درمانگران خانواده و زوج و همچنین دانشجویان مشاوره خانواده و روانشناسی خالی از لطف نیست.

 

 

برای دانلود بر روی لینک زیر کلیک کنید

 

استفاده از مطالب و محتوا وبلاگ با حفظ حقوق مولف و درج آدرس وبلاگ بلامانع است.

 

لینک دانلود


کلمه عبور برای دانلود: http://www.397.blogsky.com می باشد

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 21:39  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 

  

جلسه گروه آموزشی مقطع دبیرستان دوره اول  مورخ 92/10/17 روز سه شنبه ساعت 9 صبح در دبیرستان دوره اول  تیزهوشان برگزارگردید 

در آغاز جلسه با تلاوت آیاتی چند از کلام الله آغاز شد جناب آقای معماری سرگروه این مقطع خیر مقدم گفته در ادامه سرکار خانم معصومه پیردایه با موضوع رابطه دختر و پسر ،آسیبها ،راهکارها آن مطالبی را ارائه دادند و در ادامه  جناب آقای گودرزی مسئول کارشناسی مشاوره و هدایت تحصیلی مطالبی را ارائه نمودند و در پایانجلسه از همکاران برجسته در فعالت های هفته بهداشت و روان و ارزیابی سه ماهه عملکرد شان ، آقایان حمید معظمی و مرتضی قلی پور و خانمها معصومه پیردایه و محبوبه گودرزی با هدایای نقدی و لوح تقدیر  ، نسبت به  زحمات این عزیزان قدر دانی به عمل آمد 

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 21:4  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 13:54  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 


در آغاز جناب آقای گودرزی کارشناس مسئول مشاوره شهرستان ضمن تبریک ایام پیش رو و خیرمقدم  خدمت همکاران گرامی و جناب آقای عزیزی معاونت اموزشی اداره  ،درادامه جناب آقای عزیزی درمورد اهمیت و نقش مشاوران در مدارس و هدایت تحصیلی مطالبی ایراد نمودند. همچنین جناب آقای گودرزی کارشناس مسئول واحد مشاوره  و هدایت تحصیلی  درمورد وظایف مشاوران نیز تذکراتی فرمودند و در ادامه جناب آقای فرخچه مشاور هنرستان رازی در ورد قوانیین هدایت تحصیلی مطالبی را ارائه نمودند.

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 13:51  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 


از: مدیریت آموزش و پرورش شهرستان بروجرد

به :  مدارس دوره اول متوسطه/دوره دوم متوسطه/ابتدایی شاهد دخترانه/ابتدایی و راهنمایی و متوسطه استثنایی

موضوع : برگزاری جلسه مشاوران مدارس 

با سلام و احترام

          با صلوات برمحمد و آل محمد(ص)، بدینوسیله از مشاوران محترم مدارس دعوت می شود که طبق برنامه جدول ذیل و با توجه به مقطع تحصیلی خود در جلسات اسفند ماه شرکت نمایند.


جدول برنامه جلسات ماهانه مشاوران در اسفندماه 92

ردیف

گروه شرکت کننده

تاریخ جلسه

ایام

ساعت

مکان

موضوع جلسه

1

مشاوران مدارس دوره اول متوسطه(راهنمای، ابتدایی، استثنایی

6/12/92

سه شنبه

9 صبح

میدان بهشت بلوار شهید صارمی جنب کانون شاهد  مدرسه راهنمایی شاهد پسرانه تلفن 3530361

تکنیک های راهنمایی و مشاوره گروهی

2

مشاوران مدارس دوره دوم متوسطه (دبیرستان)

19/12/92

دوشنبه

9صبح

میدان بهشت بلوار شهید صارمی دبیرستان پسرانه شاهد تلفن 3530360

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 13:48  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 


بنام خدا

سازمان آموزش و پرورش استان لرستان

معاونت پرورشی و فرهنگی

نمون برگ بازدید و ارزیابی از 8 طرح و  برنامه اساسی  مشاوران آموزشگاههای استان لرستان تا اسفند 1392

نام منطقه :……………

 
نام واحد آموزشي

 

 

آمار كل دانش آموزان

 

تلفن آموزشگاه

 

نام مدير

 

آمار سال اول

 

نام مشاور

شماره همراه

 

تاریخ بازديد

 

 

رج

شاخصهاي مورد بررسي

حداکثر امتیاز

امتیاز مکتسبه

نظرو پیشنادهای   ارزیاب

       1. 

اجرای برنامه های هفته بهداشت روانی برنامه ریزی مطابق دستورالعمل -  بروشور- تراکت- سخنرانی و...

1-داشتن نمونه کارها در تابلو اعلانات و یا بایگانی

2-داشتن گزارش  مجموعه فعالیت های آموزشگاه ارسالی  به اداره هسته مشاوره شهرستان / منطقه

15

 

 

       2. 

صندوق ارتباط با مشاور ( وجود صندوق ، تابلو نصب پاسخ ، كيفيت تابلو، زيبايي صندوق، مكان نصب  )

1-داشتن نمونه نامه ها مربوط به امسال با قید تاریخ اخذ نامه

2-درج پاسخ نامه ها در تابلو اعلانات مشاور

3- داشتن بایگانی نامه ها ی دانش آموزان و پاسخ نامه ها و طبقه بندی موضوعی آنها

4-تخصصی بودن کیفیت پاسخ نامه ها توسط مشاور

12

 

 

       3. 

اجرای برنامه ی همیار مشاور در آموزشگاه

1-انتخاب همیاران جدید

2-تشکیل جلسات و توجیه آنان

3-چاپ کارت برای همیاران جدید

4-معرفی برنامه ها  به دانش آموزان

5-تقدیر از همیاران سالهای گذشته

10

 

 

       4. 

برگزاری کارگاههای طرح توانمند سازی روانی رفتاری دانش آموزان

1-داشتن صورتجلسات  - اسامی دانش آموزان عکس و ...

2-داشتن تقویم اجرایی برگزاری کارگاهها  تا پایان اسفند ماه 92

3-بازدید از محتوای ارائه شده به دانش آموزان جزوه و یا کتاب آموزشی

4-داشتن مستندات  برگزاری  کارگاه ها  و عناوین آنها

5-ارزیابی کیفیت اجرای کارگاهها توسط مدیر آموزشگاه

15

 

 

       5. 

اجرای آزمونهای نوین مشاوره ای

1-اجرای آزمونها ی سه گانه

2-درج نمره آزمون ها در فرم های امتیاز دهی  و تحلیل  آن

10

 

 

       6. 

  شناسایی عوامل افت و پیشرفت وضعیت  تحصیلی آموزشگاه در امتحانات نوبت اول  و تحلیل آن و ارائه راهکارهای مناسب  در آموزشگاه ( مستندات موجود باشد میانگین نمرات درسی و کلاسی و نمودار و ... )

13

 

 

       7. 

اطلاع رسانی مناسب مشاوره تحصیلی وشغلی و دانشگاهی به دانش آموزان پایه های مختلف

-         -معرفی دروس و رشته های هدایت تحصیلی و دانشگاهی و... به دانش آموزان

-         -مصاحبه و پرسش از دانش آموزان

-         -غنی بودن محتوای  تابلو اعلانات مشاور  آموزشگاهها

-         میزان ارتباط و شناخت دانش آموزان آموزشگاه نسبت به مشاور

-         حضور موثر در جلسات شورای مدرسه و دبیران آموزشگاه

-         جریان داشتن فرایند مشاوره در آموزشگاه

15

 

 

       8. 

تشکیل پرونده الکترونیکی مشاوره ای

-         باز کردن سیستم  آموزشگاه

-         -چک کردن پرونده  و اسامی دانش آموزان و بروز بودن آن

10

 

 

جمع

امتياز نهايي از 100:

100

 

 

مهر و امضای مدير آموزشگاه                                                      نام ونام خانوادگي و سمت بازديدكنندگان

                                                                                                1-                                     امضاء

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۸ساعت 13:40  توسط بروجرد- مهرداد گودرزي  | 


+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۷ساعت 22:29  توسط جهرم-صديقه كرامت  | 

اعتیاد به فناوری یا اعتیاد اینترنتی می تواند به عنوان اعتیاد غیرشیمیایی(رفتاری)که شامل انسان و دستگاه است،تعریف شود.این اعتیاد میتواند انفعالی(تلویزیون)یا فعال(بازی های رایانه ای)باشد.

اعتیاد اینترنتی اولین بار در سال 1995 توسط روان شناسی به نام گلدبرگ کشف شد.در اغلب تحقیقاتی که در این زمینه انجام شده:

انگیزه کاربران،میزان وابستگی روانی به اینترنت،وضعیت اقتصادی،اجتماعی و تحصیلی،عزت نفس،افسردگی،مهارت های ارتباطی،اضطراب،شخصیت،تنهایی اجتماعی،بهداشت روانی و سازگاری افراد معتاد بررسی شده است.

استفاده بی رویه از اینترنت ممکن است با علایم و پیامدهای روانی و اجتماعی توام شود.

بازی های خشن باعث افزایش معنی دار انگیختگی فیزیولوژیک شامل:فشارخون،ضربان قلب و تعداد تنفس میشود.

حضور نوجوانان در گیم نت ها گاهی با اثرات سویی همراه است و مواردی چون فحش و ناسزا،دعوا،شرط بندی و قمار،رد و بدل شدن فیلم های نامناسب و گاه وجود مشروبات الکلی و مواد اعتیاد آور از مواردی است که در این مراکز گزارش شده است و زنگ خطری برای خانواده ها می باشد که بیشتر مراقب فرزندان خود باشند.

در سبب شناسی اعتیاد اینترنتی عوامل زیر دخیل هستند:

*عوامل فردی:احساس تنهایی،درون گرایی،احساس انزوا طلبی و افسردگی،بحران هویت،بیگانگی فرهنگی،فقدان مهارت های ارتباطی و...

*عوامل اجتماعی :ضعف حمایت و ارتباط بین افرادخانواده بایکدیگر،اشتغال پدر و مادر و عدم حضور مادر به مدت طولانی در منزل و ..

*عوامل مربوط به اینترنت:دستیابی سریع و ارزان ،استفاده طولانی مدت از آن

در اعتیاد به اینترنت مردها به دنبال قدرت،مقام،سلطه طلبی و رویاهای جنسی هستند و زن ها برای رسیدن به گروه های دوستی،ایجاد روابط عاشقانه و ارتباطاتی که بتوان در پناه آن خود را از دیگران پنهان کرد،تلاش می کنند.

+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۷ساعت 22:0  توسط جهرم-صديقه كرامت  | 

موفقیت این عزیزان جز با برخورداری از انگیزه کافی ، برنامه ریزی درست و شیوه مطالعاتی صحیح امکان پذیر نبود . با امید به تداوم موفقیت آنان و اینکه همه دانش آموزان دبیرستان را اینگونه ببینیم . واحد مشاوره دبیرستان شهید هاشمی نژاد

 


برچسب‌ها: علي مرادي
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۷ساعت 18:6  توسط دماوند- علي مرادي  | 

مردم همیشه تمایل دارند از نصیحتی پیروی کنند که موافق با خواسته‌های خودشان باشد.

لیدی بلسینگتون


برچسب‌ها: نصیحت, گوش کردن, احساسات
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  ۹۲/۱۱/۲۷ساعت 18:3  توسط مشهدناحيه2- مهدي اميراحمدي  |